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      2. 教师考试2018年全国特岗教师笔试成绩查询

        各省2018年全国特岗教师笔试成绩查询
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        报考资讯
        常见问题

        特岗教师结构化面试是怎样?#27169;?#20027;要题型有哪些?

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        问:特岗教师结构化面试是怎样?#27169;?#20027;要题型有哪些?
          答(一)特岗教师结构化面试是怎样?#27169;?/span>
          结构化面试,亦称标准化面试或回答规定问题,?#21069;?#29031;预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分的一种面试方式。
          在结构化面试中,各个测评要素得分的总和就是考生面试的最后成绩。面试中,一个题目一般包括几个测评要素,考官不?#21069;?#29031;题目打分,而?#21069;?#29031;考生在回答问题中反映出的各种能力(也就是测评要素)打分,最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。
          (二)特岗教师结构化面试试题的类型主要有哪些?
          1、专业知识类
          这类问题很多都是针对所报专业。例如报考中学语文的老师有可能会遇到文言文的背诵,报考高中物理老师的考生可能会遇到关于高中物理理论?#21335;?#20851;题目。这就要求考生平时在复习报考的专业时更加细心、全面,同时还要关注自己对所学知识的表达能力。
          2、教育相关理论类
          这类题目大多都是对教育学中?#21335;?#20851;技能的问题,比如谈谈如何上一节?#27599;巍?#21478;外就是对教育现象的分析,例如,如何看待教育公平。这些题目很多都和教育理论中的案例分析和论述题非常相似,所不同的是考生必须在短时间内尽量全面的?#24471;?#33258;己对教育现象的分析,同时又能?#26032;?#36753;的表达出来。
          3、其他类型的题目
          这些主要包括考官对考生经历、工作、家庭等关于个人基本情况的询问,主要的意图是对考生有个初步的了解,同时也能测查考生的逻辑和表达能力。另外就是主考官随意的询问考生对社会现象、相关政策的理解。
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        特岗教师面试说课完整流程是怎样?#27169;?/a>

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        问:特岗教师面试说课完整流程是怎样?#27169;?/strong>
          答:说课是特岗教师考试中一个重要的考察方式,但说课不是很难,只要考生掌握了说课的基本步骤在考前多加练习就可以上考场了。以下是一个完成整的说课流程,考生在考试的时候一定要注意在教学过程这一部分的时间比重要大一些,并注意结构完整,条理清晰。
          1、首先是说教材。在这一块,主要?#24471;?#33258;己抽到?#30446;?#30446;来自哪一册,本册主要讲授的是哪一大方面的知识,再说本章讲授的是什么,最后讲本节知识点以及其在本章或本册中的重要作用、地位。所以说教材建立在对教材充分的把握中。这就要求大家在备考中要熟悉教材。
          2、其次是说学情。主要?#37011;蹈?#24180;龄段学生的认知特点,思维特点,知识的储备以及生活经验的储备。
          3、然后是说教学目标。主要体现在三个方面:知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标。在说三维目标的时候要注意主体是学生,这样体现了新课标中以学生为主体的思想。
          4、接着是说重难点。一?#27599;?#35762;的好与否,除了与合理的目标息息相关,还离不开度重难点的把控。老师上课能够突出重点,突破难点,学生听起来才能更张弛有度,同时吸收重要知识点。
          5、再次说教法学法。传统的教法学法有传授法,听讲法。但这已不符合教育的发展,时代的需求,更不符合新课标的要求。建议大?#20063;?#29992;师生互动法,启发式教学法,任务驱动法,合作交流法,自主合作探究等方法。
          6、接下来是说教学准备。不同学科有不同的准?#31119;?#22823;家如?#37011;?#21363;可。
          7、再者说教学过程。这是说课中最为重要的一个?#26041;凇?#20063;是考官评分的重要根据。说的内容为试讲四部曲,但不像试?#26448;?#26679;去讲,而是给同行说出来。这一块的常用句式有:教什么,怎样教,为什么这样教。
          8、最后说板书。板书在说课的时候也是要说的。一般在讲教学过程的时候配上相应的板书,效果是非常棒的。这能?#20040;?#23478;跟的上自己的思路。同时好的板书?#19981;?#30041;给考官好的印象。
          9、说课中经常还有一步,就是反思。但其实反思是课后?#27169;?#19978;课的时候并没有什么反思。所以在说课的最后大家只要提一下课后会进行反?#25216;?#21487;,没必要把反思的内容说出来。
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          问:特岗教师面试中的说课是什么意思?
          答:说课指教师以口头表达的方式,以教育科学理论和教材为依据,针对某节课的具体特点,以教师为对象,在备课和上课之间进行的教学研究活动。特岗教师面试采用说课的形式是为了考核考生掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面的素?#30465;?br/>  特岗教师面试说课的内容包括:说教?#27169;?#35828;学情,说教法,说学法,说教学程序,说板书,说教学反思。考试之前会给考生一个说课?#27573;В?#32771;生可以把?#27573;?#20869;所有的篇目都准备一下。说课包含教学目标,一般一课有两三个目标即可,不要求太多;教学重点和难点,也是两三个即可。教学步骤是重点,要把你所设计的所有步骤都说出来。另外,说完一个步骤之后还要说一下安排这个步骤的原因,还可以顺便说下你的教学原则和方法。
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        问:特岗教师面试试讲有哪些注意事项?
          答:试讲一般来说是特岗教师面试中比较重要的?#26041;冢?#32771;生在短短10分钟~15分钟的时间内要模拟真实课堂讲课,向评委们展现出自己的教学能力和专?#37011;?#20859;,考生在试讲时要注意以下几个方面:
          1.备课一定要充分,所谓的充分有三层意思:
          (1)内容一定要多,多准备点不要紧,可跟据试讲时间自己控制,一定不要少!
          (2)内容一定是自己最熟悉?#27169;?#19968;般试讲主要是考官想看看你的口才,?#27604;?#20063;看看你有多少“料”,备课时一定找自己最熟悉最感兴趣?#21738;?#20123;内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!
          (3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”,能够把握最新进展,能够理论联系实际!
          2.试讲时,试讲人应报告课题,?#24471;?#26412;课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
          3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课?#27599;?#30333;,可以在板书的同时结合问题和内容,做?#23454;?#30340;?#27493;狻?#35828;话写字速度不能太慢。太慢了大?#19968;?#24576;疑你的做事效?#30465;?#23383;不要太差。可以?#23454;?#30475;看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。
          4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的?#24471;鰨?#35753;评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以?#23454;?#31359;插对学情、教材、学法、教法的?#24471;鰲?br/>  5.教学设计各个?#26041;?#21644;要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。
          6.试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者?#27493;?#21576;现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
          7.可以在某个具体?#26041;?#25552;供几套教学方?#31119;?/strong>把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
          8.课堂重点突出,一到两点就够?#27169;?/strong>其它的不讲或略讲,不可面面俱到。
          9.要深挖课?#27169;?#23545;思想内容有独到见解。这是最难?#27169;?#20063;是最重要?#27169;?#23427;体现老师的水平。文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,不需要作为课堂重点。
          10.尽快切入重点。详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。发挥不宜太多,太多了?#19981;?#20914;淡主题。或者更直接地说,讲课像?#27425;?#31456;一样,围绕中心(重点)行?#27169;?#19981;讲废话。
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