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        教师资格证面试试讲环节中哪些细节容易丢分?

        时间: 2018-04-26

        教师资格证面试试讲环节中哪些细节容易丢分?教师资格证面试在试讲环节中要注意哪些容易丢分的细节?更多有关2018年教师资格证考试的问题,请继续关注ppkao考试资料网教师考试频道。

          问:教师资格证面试试讲环节中哪些细节容易丢分?
          1、仪表仪态方面:穿太暴露的衣服,或可爱的衣服。穿着方面,更要注意自己在考场的两重身份:即考生和未来的教师,因此穿着就要符合这两身份--不要太低龄或太性感。
          2、开场方面:开场语速过快,急着表现自己,或准备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦的进行描述,完全不顾考官是否听得懂听得清。开场非常重要,是你的一个?#26009;啵?#26159;给考官的第一印象,也就?#20999;?#29702;学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好,会引起晕?#20013;?#24212;。所以,大家不容忽视这一?#26009;唷?br/>  3、试讲时间:.面试试讲规定时间是10分钟,10分钟的时间,讲不完所有的东西,讲到哪就算哪。如果这样,肯定会影响分数,除非是你在讲课过程中评委打断了你,觉得已经了解了你,这样的话没讲完就没关系。
          4、没有互动:考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
          5、畏惧表现:缩在黑板的一角,不敢直视考官。在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大点,从左边?#25509;?#36793;;或者指着黑板讲?#38382;?#20063;要注意左边和右边的位移。这样才能?#25442;?#24573;略一部分学生,而照顾到全班学生。
          6.对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”。这种评价不仅单调,而且不太符合?#23548;?#25552;问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答?#21738;?#20040;完?#39304;?br/>  7、新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计,不能太过随意。
          8、频频看时间,感觉很慌张。看时间时,大家可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书看看时间。
          9、发现讲错了知识点便打断了教学,回?#20998;?#26032;讲。讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问,圆场。
          10、板书太乱板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节?#25991;?#23481;的精华。
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